Movimento Docente da UFSC publica manifesto contra o “ensino” remoto

Reproduzido do ufscaesquerda.com Frente a iminente implementação do ensino remoto na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), como forma de “recuperar” o semestre de 2020.1 e de realizar o semestre 2020.2 durante a pandemia da Covid-19, o movimento docente da UFSC chamado “Docentes em Movimento” lançou um manifesto no qual se declara contra o “ensino” remoto. O manifesto é autoconvocado pelos professores que o assinam … Continuar lendo Movimento Docente da UFSC publica manifesto contra o “ensino” remoto

ExNEPe participará de debate online organizado pelo curso de Pedagogia da USP – Ribeirão Preto

Estudantes e professores do curso de graduação em pedagogia e pós-graduação em educação, do Departamento de Educação, Informação e Comunicação, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da Usp – Ribeirão Preto, convidaram a ExNEPe para participar debate online, que terá como tema ” Ead: precarização e sucateamento do ensino público”. O debate, faz parte do projeto ATIs – Atividades Integradoras – que tem como … Continuar lendo ExNEPe participará de debate online organizado pelo curso de Pedagogia da USP – Ribeirão Preto

Professores produzem carta em defesa da Universidade pública, gratuita e de qualidade!

Diante da discussão acerca dos desafios da educação pública em tempos de pandemia e a ofensiva em apontar o Ead como única alternativa para este cenário, professores produzem nota indicando que a adesão das atividades remotas (aprovadas em diversas Universidades) de forma alguma representam uma “retomada dos processos escolares” que tínhamos presencialmente. A carta também foi transformada em abaixo-assinado, quem quiser apoia-lá poderá acessar pelo … Continuar lendo Professores produzem carta em defesa da Universidade pública, gratuita e de qualidade!

PR: Estudantes da UFPR produzem nota em defesa da educação cientifica e nacional

Na última sexta-feira depois de vencer os estudantes pelo cansaço, a reitoria da UFPR aprovou o Ensino Remoto Emergencial que embora a universidade diga que não é EAD, tem um caráter muito parecido e pode abrir portas para essa modalidade na universidade. Os defensores do EAD da UFPR insistem em dizer que é opcional e que só vai aderir quem quiser. Pois bem, sabemos que … Continuar lendo PR: Estudantes da UFPR produzem nota em defesa da educação cientifica e nacional

[SP] Live discute os Desafios da Educação em Tempos de Pandemia

A Live será organizada pelo Centro Acadêmico de Pedagogia Cecília Meireles – Gestão E Vamos à Luta! da Universidade Federal de São Paulo. E contará com a presença do prof. Astrogildo França Filho, da FFP – UERJ. O debate tem o tema: “Desafios da Educação em Tempos de Pandemia” e pretende discutir o Ensino à Distância. Vai ocorrer na sexta-feira, dia 26, às 19 horas. … Continuar lendo [SP] Live discute os Desafios da Educação em Tempos de Pandemia

MEC valida diretrizes para ensino durante a pandemia e autoriza que atividades remotas sejam computadas como carga horária

Parecer do CNE traz uma série de sugestão de atividades não presenciais, desconsiderando a realidade dos estudantes O Ministério da Educação (MEC) homologou um conjunto de diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE) com orientações para as escolas da educação básica e instituições de ensino superior durante a pandemia da Covid-19. O documento aborda desde diferentes atividades de ensino remoto, que passarão a valer como … Continuar lendo MEC valida diretrizes para ensino durante a pandemia e autoriza que atividades remotas sejam computadas como carga horária

MA: Vitória dos estudantes de história contra o EaD!

VITÓRIA DOS ESTUDANTES! No dia 2 de Junho, foi marcado o colegiado de curso da Licenciatura em História da Universidade Estadual do Maranhão para decidir se nosso curso iria ou não aderir à proposta de aulas em EaD, ou, como preferem, “ensino remoto”. O C.A de História Negro Cosme, em sua Gestão Catarina Mina, através de nota e mobilização de campanha com materiais gráficos informativos … Continuar lendo MA: Vitória dos estudantes de história contra o EaD!

CE: O obscurantismo bolsonarista na UFC

No atual cenário de truculentos ataques aos direitos do povo, as universidades brasileiras não ficaram e não ficarão de fora. Presenciamos inúmeras empreitadas orquestradas contra várias instituições de ensino superior públicas em âmbito nacional, nas esferas estadual e federal. Esses ataques ao ensino público fazem parte dos planos do governo fascista de Bolsonaro e generais do Alto Comando das Forças Armadas (ACFA). Um caso específico … Continuar lendo CE: O obscurantismo bolsonarista na UFC

[SP] Centro Acadêmico de Pedagogia da Unifesp lança nota contra aprovação de Ead!

Após aprovação de ADEs – leia-se Ead – de forma arbitrária e antidemocrática, estudantes de Pedagogia do Centro Acadêmico, da Unifesp Guarulhos, lançaram nota denunciando o ataque e mandando um recado: Não aceitarão o Ead na Unifesp. A nota foi lida em reunião virtual aberta dos estudantes de Pedagogia com o Departamento de Educação, realizada quarta feira, 10/06. Os professores demonstraram concordância com a nota … Continuar lendo [SP] Centro Acadêmico de Pedagogia da Unifesp lança nota contra aprovação de Ead!

PR: NOTA CONJUNTA DOS CENTROS ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Os Centros Acadêmicos da Universidade Federal do Paraná se posicionam – por meio desta nota – em relação ao protesto do dia 01/06/2020 contra o racismo e contra o fascismo em Curitiba. Na segunda-feira, dia 01/06, ocorreu uma manifestação de motivação antirracista e antifascista na Praça Santos Andrade, em frente ao Prédio Histórico da UFPR. O ato foi chamado por um independente com apenas um … Continuar lendo PR: NOTA CONJUNTA DOS CENTROS ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ