CARTA ABERTA AO GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ

Repercutimos carta de docentes da UFPR sobre reforma curricular das escolas do publicas do estado do Paraná Aos cuidados do Secretário de Estado da Educação RENATO FEDER Remetente: Docentes dos Departamentos de Sociologia, Antropologia e Ciência Política da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e do Mestrado Profissional em Sociologia da UFPR Assunto: Sobre a modificação da estrutura … Continuar lendo CARTA ABERTA AO GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ

MEC aumenta carga horária em sala e institui ponto eletrônico para docentes EBTT

Repercutido de APES – seção sindical do Andes Em portaria publicada nesta quarta-feira, dia 18 de novembro, o Ministério da Educação instituiu novos ataques à professores e professoras da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A medida estabelece um aumento da carga horária mínima a ser cumprido pelos docentes e institui o controle de frequência por meio do ponto eletrônico. Em análise preliminar, o assessor … Continuar lendo MEC aumenta carga horária em sala e institui ponto eletrônico para docentes EBTT

Educação a Distância destrói direitos de professores e estudantes

Repercutido de A Nova Democracia No primeiro trimestre do ano, em meio à pandemia da Covid-19, o Ministério da Educação e Cultura (MEC), vendo brecha para o caminho da privatização da Educação pública, autorizou em caráter excepcional a substituição das disciplinas presenciais em andamento por aulas que utilizem meios e tecnologias de informação e comunicação por Educação a Distância (EaD). Com a publicação da Portaria … Continuar lendo Educação a Distância destrói direitos de professores e estudantes

Precarização: Estudantes de odontologia da UERN decidem não se matricular para segundo semestre de 2020

Repercutido de andes.org.br Estudantes do curso de odontologia na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern), Campus de Caicó, decidiram que não se matricularão no para o segundo semestre de 2020, que terá início em fevereiro de 2021, a menos que sejam oferecidas condições dignas para o aprendizado e atendimento na clínica odontológica do curso. O estudante Matheus Regis, do 10º período do … Continuar lendo Precarização: Estudantes de odontologia da UERN decidem não se matricular para segundo semestre de 2020

A luta contra o ensino a distância e a precarização da Educação

Repercutido de A Nova Democracia Dado o contexto da pandemia de Covid-19 e da suspensão das aulas presenciais tanto nas escolas como universidades brasileiras, a implementação da Educação a Distância (EaD) começou a ser apresentada como a única solução possível. Apesar do discurso dos seus defensores – entre eles o Ministério da Educação (MEC) do governo de Bolsonaro e dos generais – afirmar que trata-se … Continuar lendo A luta contra o ensino a distância e a precarização da Educação

MOCLATE produz nota contra o Ead

Reproduzimos a seguir, de forma integral, nota produzida pelo Movimento Classista dos Trabalhadores em Educação – MOCLATE – contra o Ead. A nota afirma que o Ead não é solução e sim um ataque à escola pública, além de que sua imposição no ensino básico representa mais um crime contra o direito do nosso povo de ensinar, estudar e aprender. O MOCLATE exige o cancelamento … Continuar lendo MOCLATE produz nota contra o Ead

SP: Estudantes da Pós-Graduação em Educação da Unifesp produzem carta contra Ead

Estudantes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unifesp, campus Guarulhos, produzem carta expressando posicionamento contrário a continuidade das atividades acadêmicas via Ead. A carta denuncia o processo antidemocrático, sem debate com o corpo discente, a qual tem sido levado a discussão sobre a continuidade das atividades à distância. Reproduzimos, a seguir, trecho da carta onde os estudantes pontuam os elementos que sustentam seus questionamentos … Continuar lendo SP: Estudantes da Pós-Graduação em Educação da Unifesp produzem carta contra Ead

ExNEPe participará de debate online organizado pelo curso de Pedagogia da USP – Ribeirão Preto

Estudantes e professores do curso de graduação em pedagogia e pós-graduação em educação, do Departamento de Educação, Informação e Comunicação, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da Usp – Ribeirão Preto, convidaram a ExNEPe para participar debate online, que terá como tema ” Ead: precarização e sucateamento do ensino público”. O debate, faz parte do projeto ATIs – Atividades Integradoras – que tem como … Continuar lendo ExNEPe participará de debate online organizado pelo curso de Pedagogia da USP – Ribeirão Preto

[SP] Live discute os Desafios da Educação em Tempos de Pandemia

A Live será organizada pelo Centro Acadêmico de Pedagogia Cecília Meireles – Gestão E Vamos à Luta! da Universidade Federal de São Paulo. E contará com a presença do prof. Astrogildo França Filho, da FFP – UERJ. O debate tem o tema: “Desafios da Educação em Tempos de Pandemia” e pretende discutir o Ensino à Distância. Vai ocorrer na sexta-feira, dia 26, às 19 horas. … Continuar lendo [SP] Live discute os Desafios da Educação em Tempos de Pandemia

Resoluções do FoNEPe Especial

Segue abaixo as resoluções tiradas no FoNEPe Especial, que ocorreu virtualmente, nos dias 01 e 02 de maio. 1) Lutar contra os ataques do governo em meio à pandemia, organizando e/ou participando de Comitês Sanitários de Defesa do Povo nos bairros, prédios, favelas, locais de moradia em geral! Exigir condições de sobrevivência para toda a população! 2)Apoio irrestrito aos profissionais de saúde que estão na … Continuar lendo Resoluções do FoNEPe Especial