ENEPe 2017

Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia
ENEPe
ISSN: 2595-3680
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2017. 37º Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia
“Contra as políticas imperialistas do Banco Mundial para o ensino público no
Brasil e a formação do pedagogo”.


Anais do 37º Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (2017).

Sumário
Artigos
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTOS LÚDICO PEDAGÓGICO EM AMBIENTE HOSPITALAR
Adrya Saile Barbosa Corrêa, Naele Nunes dos Santos, Rosilene Ferreira Gonçalves Silva
(PDF)

PEDAGOGIA COM IDOSOS: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM UMA UNIDADE DE APOIO À PESSOAS IDOSAS NA CIDADE DE BELÉM/PA
Adrya Saile Barbosa Corrêa, Naele Nunes dos Santos, Victória Santos de Abreu
(PDF)

SURDEZ, LÍNGUA DE SINAIS E INCLUSÃO
Aldbarã Lima Silva
(PDF)

A FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES NA AMAZÔNIA PARAENSE: A EXPERIÊNCIA DO PIBID – PEDAGOGIA/CASTANHAL
Alessandra Dias Brito, Joel Dias Fonseca
(PDF)

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS PROFESSORES DURANTE A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO
Ana Luiza Sobrinha Silva Souza, Emília Karla de A. Amaral Pignata
(PDF)

AS CLASSES MULTISSERIADAS E O DEBATES DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM NÍVEL SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA/PARFOR/UFPA DO MUNICÍPIO DE BREVES/MARAJÓ
Ana Paula Campos Soares, Solange Pereira da Silva
(PDF)

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM FORTALEZA/CE: PRÁTICAS, PROPOSTAS E ORGANIZAÇÃO
Ana Priscila Fernandes de Araújo Matos, Clara Bispo Beserra
(PDF)

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA LAURA DOS SANTOS RIBEIRO EM ABAETETUBA
Andréa dos Santos Rodrigues, Alan Manoel da Costa Ribeiro, Waldir Ferreira de Abreu
(PDF)

O MODELO ESCOLAS CHARTERS E SUAS IMPLICAÇÕES NO BRASIL
Camila Patricia Kipper Putzke
(PDF)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – CAMPUS PETROLINA E A RELAÇÃO COM O ESTÁGIO
Carla Fabiana Almeida Viana Silva
(PDF)

AVALIAÇÃO COMO APARELHO IDEOLÓGICO DE EXCLUSÃO
Carolina da Silva Santos, Italo Oliveira Chaves, Daniele Faria Freire Raic
(PDF)

FORMAÇÃO DOCENTE: AS FACETAS DO MESMO PROCESSO DE FORMAÇÃO
Claudia Tavares Santos, Marileuda Fernandes Nascimento Santos, Anne Rocha Silva, Maria Aparecida de Oliveira Fontes
(PDF)

DOMINANTES E DOMINADOS: UMA ANÁLISE SOBRE O PROCESSO EDUCACIONAL
Danilo Reis Bicho, Lucilei Martins de Oliveira
(PDF)

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA VIVÊNCIA PRÁTICA SIGNIFICATIVA
Dayana Maria da Silva, Daysiane Roberta Pereira dos Santos, Ranielle Maria de Souza
(PDF)

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO COM ÊNFASE EM GESTÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇOS HOSPITALARES
Elaine Cristina Neves de Oliveira, Carolina da Silva Aguiar
(PDF)

RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO: A EMERGÊNCIA DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PEDAGOGOS/AS MILITANTES!
Emanuelle Lourenço do Nascimento
(PDF)

LETRAMENTO ATRAVÉS DO TEATRO: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NA ESCOLA PÚBLICA
José Rafael Barros de Moraes, José Roberto Gonçalves de Abreu
(PDF)

EDUCAÇÃO NO CÁRCERE: UM CONTEXTO SOCIAL
Larissa dos Santos
(PDF)

EDUCAÇÃO, SAÚDE E SOCIAL: DIÁLOGOS PARA INCLUSÃO EM ALTAMIRA – REGIÃO XINGU/PARÁ
Marconde Ávila Bandeira, Samara Mendes Feitosa, Priscilla Bellard  Mendes de Souza
(PDF)

O ENSINO DA MATEMÁRIVA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: RELATÓRIO DE OFICINA DE JOGOS MATEMÁTICOS
Maria Alves da Silva, Beatriz Caldas de Araújo, Carlos Renilton F. Cruz
(PDF)

POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO: SUA APLICABILIDADE EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO EM CARUARU
Mateus Henrique da Silva
(PDF)

O PROTAGONISMO DO MST NA AFIRMAÇÃO DE UM ITINERÁRIO PEDAGÓGICO TRANSFORMADOR: REFLETINDO SOBRE AS MATRIZES PEDAGÓGICAS DO MST
Monaliza Meira Simões, Tânia Regina Braga Torreão Sá
(PDF)

EDUCAÇÃO E COMUNIDADE: (RE)CONSTRUINDO IDENTIDADES NA COMUNIDADE RURAL-RIBEIRINHA DO POÇÃO, ILHA DE COTIJUBA, BELÉM-PA
Paulo de tarso Correa de Paula, Cynara Fernada Aquino dos Santos, Izilda Nazaré de Almeida Cordeiro
(PDF)

A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE: RECURSOS PARA A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Ramon Roberto de Jesus Barroso
(PDF)

O PARFOR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE NO ÂMBITO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS BRASILEIRAS
Raul da Silveira Santos, Francisco Pereira de Oliveira
(PDF)

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: UMA REFLEXÃO DA PRÁXIS PEDAGOGIA QUE LEVA AS ATITUDES DISCRIMINATÓRIAS
Suely Marilene Silva
(PDF)

AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A IDENTIFICAÇÃO COM A DOCÊNCIA: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Suzana de Santana Nascimento, Ana Jovina Oliveira Vieira de Carvalho
(PDF)

DIVERSIDADE METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MÉTODO MONTESSORIANO UMA DAS POSSIBILIDADES
Thaismara Irene de Assis Pereira, Viviane Barbosa dos Santos
(PDF)


Resumos
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES FRENTE AOS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO
Ana Caroline Soares da Silva, Sara Soares de Santa Brígida
(PDF)

O PROFESSOR-GESTOR E OS DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE
Ana Karoliny Ferreira, Gerson dos Santos Gomes
(PDF)

ESTÁGIO E PRÁTICAS DE ENSINO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: UM OLHAR LÚDICO SOBRE O SISTEMA DIGESTIVO
Andréa Alves da Cunha, Robson Santana
(PDF)

O CURRICULO CONTEXTUALIZADO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SEMIÁRIDO DE JUAZEIRO-BA
Aurilene Barboza de Souza Pedone, Raiane Tupiná Cardoso
(PDF)

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DE LEITURA NA PERIFERIA
Camila Andréa Souza de Jesus, Maria José Aviz do Rosário
(PDF)

IMPORTÂNCIA E SENTIDO DA ESCOLA PARA PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS
Daiane Soares Santos, Ítalo Chaves, Alessandra bueno de Grandi
(PDF)

EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO: SUBVERTENDO A LÓGICA VIGENTE DA EDUCAÇÃO
Geovar Miguel dos Santos, Tânia Cristina Meira Garcia
(PDF)

O TRABALHO DOCENTE FRENTE À APLICABILIDADE DE AÇÕES QUE DECORREM À PRECARIZAÇÃO DO ENSINO
Gilvaneide Helena dos Santos, Silvânia Claudenilda Santos
(PDF)

REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA DO CAMPO – UM RECORTE DO ESTADO DA ARTE
Italo de Oliveira Chaves, Monaliza Meira Simões, Romeu Sanches Paixão
(PDF)

O CURRÍCULO DA EJA: UMA LEITURA A PARTIR DOS PRÓPRIOS SUJEITOS
Jennifer Damiane Baia Vila Nova
(PDF)

GESTÃO ESCOLAR NA INCLUSÃO DOS CADEIRANTES NA EJA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PERNAMBUCO
Suely Marilene da Silva, Ramon Gadelha
(PDF)

ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A COR DO RESPEITO
Tainária Conceição dos Anjos, Rosa Maria Silva Furtado, Sheila Zillane Souza Almeida
(PDF)

ENSINO DE CIÊNCIA NATURAIS: PRESSUPOSTOS E PRÁTICA DOCENTE
Vanês da Silva Souza, Rosana dos Santos Alves
(PDF)

PROLINFO – PETROLINA: EXPERIÊNCIAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA ESTUDANTES DE LÍNGUAS
Wellington Moreira Lopes, Tais Roberta Pereira de Souza Canto
(PDF)


Apresentação/Expediente
(PDF)

 

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